概要
明治の初め、外国の儀礼に接した日本は、国歌が無いことに気づいた。イギリス人軍楽隊長の助言で、古今和歌集の歌に曲が付けられたが、日本人には歌いにくかった。1880年、宮内省の雅楽の楽師が作った旋律に、ドイツ人教師が和声を付け直したものが採用される。以後、学校と軍隊で歌われた。法律で国歌と定められたのは1999年で、それまで百二十年近く、慣習として使われていたことになる。歌詞の「君」が誰を指すのかをめぐる議論は、その制定のときも、いまも続いている。
場所
35.68°N 139.77°E · 日本・東京都
本文
**国歌が無い**。
（——**明治**の**初め**。
〈**（1）**外国**の**軍艦**が**来る**。
**（2）**そして、**式典**で**、**相手**の**国歌**が**演奏**される**。
**（3）さらに、**こちら**に**は**、**それ**に**当たる**曲**が**無い**。〉
**——**イギリス**人**軍楽隊長**フェントン**が、**必要**を**説いた**と**伝えられる**。
〈**——**1870年**、**古今和歌集**の**歌**に**曲**が**付けられた**。
**——**日本人**には**歌いにくく**、**定着**しなかった**。〉）
**作り直す**。
（——**1880年**。
〈**（1）**宮内省**の**雅楽**の**楽師**が、**旋律**を**作る**。
**（2）**そして、**ドイツ**人**教師**エッケルト**が、**和声**を**付ける**。
**（3）さらに、**天長節**の**式**で**演奏**された**。〉
**——**歌詞**は**、**十世紀**の**和歌**である**。
〈**——**もとは**、**長寿**を**祝う**歌**だった**とされる**。
**——**それ**を**、**国**の**歌**として**読み直した**ことに**なる**。〉）
**法になるまで**。
（——**学校**と**軍隊**で**歌われた**。
〈**——**祝日**の**式**で**斉唱**する**ことが、**省令**で**定められた**。〉
**——**法律**で**国歌**と**定められた**のは**、**1999年**である**。
〈**——**それ**まで**百二十年**近く、**慣習**として**使われて**いた**。
**——**制定**の**きっかけ**は、**学校**での**扱い**を**めぐる**対立**だった**。〉
**——**議論**。
〈**——**歌詞**の**「君」**が**誰**を**指す**のか**。
**——**政府**は**、**憲法**下**の**象徴**としての**天皇**だと**説明**した**。
**——**この**議論**は**、**いま**も**続いて**いる**。〉）
**残ること**。
（——**国歌**は**、**曲**そのもの**より、**どこ**で**歌わせる**か**で**意味**が**決まる**。
〈**——**競技場**か、**式典**か、**教室**か**。
**——**歌わない**ことが**、**意思**表示**に**なる**場面**も**生まれる**。〉
**——**国の歌**の**フランス**でも、**同じ**問い**が**繰り返されて**いる**。〉）