見えない熱

**色ガラス**。

（——**ウィリアム・ハーシェル**（1738〜1822年）。

〈**（1）**ハノーファーの生まれ**。

**（2）**そして、**軍楽隊の奏者**として、**イギリスへ、渡った**。

**（3）さらに、**音楽で、**身を立てながら、**望遠鏡を、**自分で、磨いた**。

**（4）そして、**1781年、**天王星**を、見つけた**。

**〈——それで、**王付きの天文官**になった**。〉〉

**——**太陽を、**観る**とき**。

〈**——**そのままでは、**目を、焼く**。

**——**だから、**色の付いたガラス**を、**重ねて、**覗く**。〉

**——**気づいた**。

〈**——**ガラスの色によって、**明るさは、同じくらいでも、

**——**目に来る、**熱さが、違う**。〉

**——**なぜか**。

〈**——**色ごとに、**熱の量が、違う**のではないか**。〉）

**虹の上に、温度計**。

（——**1800年、**スラウの自宅**で、**試した**。

〈**（1）**窓の隙間から、**日光を、入れる**。

**（2）**そして、**プリズム**で、**虹に、分ける**。

**（3）さらに、**机の上に、**帯が、できる**。

**（4）そして、**そこへ、**温度計を、**置いていく**。

**〈——球の部分を、**黒く塗ってある**。**

**——**熱を、**吸わせるためである**。〉**

**（5）さらに、**帯の外**に、**もう二本**、**置いておく**。

**〈——部屋そのものの温度**と、**比べるため**。〉〉

**——**紫のところ**。

〈**——**あまり、**上がらない**。〉

**——**赤に、**近づくほど**。

〈**——**上がっていく**。〉）

**赤の外**。

（——**赤の、**さらに外側**に、**置いてみた**。

〈**——**何も、**見えないところ**である**。

**——**帯は、**そこで、終わっている**。〉

**——**そこが、**いちばん高く、**上がった**。

〈**——**赤よりも、**上がった**。〉

**——**ハーシェルは、**これを、**「熱を作る線」**（calorific rays）と、呼んだ**。

〈**——**そして、**鏡で反射するか**、

**——**ガラスを通るか**、

**——**屈折するか**を、**次々に、確かめた**。

**——**光と、**同じようにふるまう**。〉

**——**同じ年、**王立協会**に、**報告した**。〉

**何が、変わったか**。

（——**それまで**。

〈**——**光は、**目に見えるもの**だった**。

**——**そして、**熱は、**別のもの**だと、思われていた**。〉

**——**ここで、**二つのことが、**同時に、示された**。

〈**（1）**光と熱は、**同じ帯の上**に、**並んでいる**。

**（2）**そして、**帯は、**目に見える範囲の、**外へ、続いている**。〉

**——**翌1801年、**紫の外側**にも、**何かがあることが、**分かる**。

〈**——**ドイツのリッター**が、**塩化銀**の紙を、置いた**。

**——**紫の外で、**いちばん速く、**黒くなった**。

**——**紫外線**である**。

**——**こちらは、**温度計ではなく、**化学の変化**で、**捕まえた**。〉

**——**「赤外線」**という呼び名は、**十九世紀の終わりごろ**からである**。〉

**その先**。

（——**目に見えないものを、**測る道具**が、**次々に、できていく**。

〈**（1）**熱を出すものは、**すべて、**この線を、出している**。

**〈——人の体**も。〉**

**（2）**そして、**暗闇でも、**見える**。

**〈——夜間の照準。**

**——**そして、**体温を、**触れずに、測る器械**。〉**

**（3）さらに、**星が、**何度であるか**も、**同じ考え方で、**測る**。

**（4）そして、**大気の中の気体**が、**この線を、**どれだけ、**吸うか**。

**〈——十九世紀の半ばには、**水蒸気と、**二酸化炭素**が、**熱の線を、**吸い止める**ことが、**測られる**。**

**——**温室効果**の、**最初の測定である**。〉〉）

**残ること**。

（——**人の感覚の、**外側**に、**世界が、続いている**。

〈**——**それを、**示したのは、**理屈ではなく、**

**——**机に置いた、**温度計の目盛り**である**。〉

**——**測る道具は、**答えを出す**ためだけに、**あるのではない**。

〈**——**何も無いはずのところ**に、**置いてみると、

**——**目盛りが、**動くことがある**。〉）