ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ

1746年1月12日、チューリヒ。父ヨハン・バプティストは外科医で、1751年に死んだ。母ズザンナ・ホッツと、女中バーベリ。貧しく、大事に育てられた。「女中の子（マムシュリ）」と、いじめられた。祖父アンドレアス（ヘンクの牧師）の村で夏を過ごして、農民の子を見た。1763年、コレギウム・カロリヌム（チューリヒの学院。ボードマーとブライティンガーの啓蒙）。「愛国者」（ヘルヴェティア協会、若い共和主義者。ラヴァーター）。ルソー『エミール』（1762年。「私は、想像の中で、この非現実的な本の中で、自分の子供を育てた」）。牧師を諦め、法学を諦め、農業へ。

1769年、アンナ・シュルテス（裕福な商人の娘、8歳年上）と結婚（両家が反対した）。ビルの近くのノイホーフに農場（借金で）。茜（染料）。失敗。1774年、農場に貧しい子供を集めて、綿を紡がせ、織らせながら、読み書きと農業を教えた。「貧民学校」。50人。1780年、破産。友人が去った。「私は、25歳から、自分の企画の失敗の中で生きた」。妻の財産も消えた。

書いた。『隠者の夕暮』（1780年。「玉座の上の人も、藁葺きの下の人も、同じ人間」。「人間よ、汝自身の力を信じよ」）。『リーンハルトとゲルトルート』（1781〜87年、4巻。ボンナールの村。飲んだくれの石工リーンハルトと、妻ゲルトルート。ゲルトルートが子供を、暮らしの中で教える。領主と、牧師と、教師が、村を変える。ヨーロッパ中で読まれた。「教育小説」）。『クリストフとエルゼ』。『立法と嬰児殺し』（1783年）。『探究』（1797年。人類の自然の状態、社会の状態、道徳の状態）。フィヒテが読んだ。1792年、フランス革命政府の名誉市民（シラー、ワシントン、ペイン、ウィルバーフォースと同じ日）。

1798年、ヘルヴェティア共和国。『ヘルヴェティア民衆新聞』の編集。12月、シュタンツ。1799年6月、終わり。

1799年7月、ブルクドルフ。小学校で試験的に教えた（保護者が「変な男」と抗議した）。1800年、城で学校。「教育の方法」。「直観（アンシャウウング）」。子供が自分の感覚で、数（1から10、点、線）、形（測る、描く）、言葉（音、名前、文）を。「ABCの直観」。母親のための本（『母の書』）。1801年、『ゲルトルートはいかにその子を教えるか』（14通の手紙。「私は、自分の考えを、生活の中の教えとして、形にした」）。訪問者。ヘルバルト（1799年）、フィヒテ、ヘーゲル？（違う）、ナポレオンの側近（1802年。パリでナポレオンに会おうとして、「私はABCを教えるために時間を使わない」と断られた、と伝える）。1804年、ミュンヘンブーフゼー、フェレンベルクと（合わなかった）。

1805年、イヴェルドン（ヌーシャテル湖の南）。城。学校、教員養成所、女子校、聾唖の子の学校。生徒250人（スイス、ドイツ、フランス、ロシア、スペイン、イギリス、アメリカ）。教師（ニーデラー、シュミット、クリュージ、トブラー）。ヨーロッパ中から見学者。プロイセンの教育改革（フンボルト、ジュフェルン）はペスタロッチの方法で教師を養成した（1808年から留学生を送った）。フレーベル（1808〜10年）。「私の学校は、私の手を離れた」。教師たちの争い（ニーデラーとシュミット）。1815年、アンナが死んだ。1825年、閉鎖。ノイホーフへ帰った。『白鳥の歌』（1826年。「生活が教育する」。自分の失敗の総括）。

1827年2月17日、ブルック。81歳。ビルの村の教会の脇に。墓碑（1846年）。「ノイホーフの貧民の救い主。／リーンハルトとゲルトルートの中の民衆の説教者。／シュタンツの孤児の父。／ブルクドルフとミュンヘンブーフゼーの民衆学校の創始者。／イヴェルドンの人類の教育者。／人間、キリスト者、市民。／全てを他者のために、自分には何も。／その名に祝福あれ」。

「子供は、教えられるのでなく、育つ」。