獣医学校

**牛疫**。

（——**Rinderpest**（ドイツ語で、**「牛の疫病」**）。

〈**——**モルビリウイルス属**のウイルスによる**。

**〈——麻疹ウイルスと、近縁である。**

**——おそらく、**牛疫ウイルスから、**麻疹が、人に移った**、と考えられている。〉**

**——**致死率、**牛で、**80%から90%**。

**そして、**極めて、伝染しやすい**。〉

**18世紀のヨーロッパ**。

〈**——**繰り返し、大流行した**。

**1709年から1720年**。**1742年から1760年**。**1768年から1786年**。

**——**推定で、**この世紀に、**ヨーロッパで、2億頭**の牛が死んだ、という数字がある**。

**〈——推定の幅は、大きい。**

**しかし、**壊滅的だった**ことは、確かである。〉**〉

**——**そして、**それは、**国家の問題**である**。

〈**（1）**税**。

**——**当時、**税の基礎は、**土地と、農業である**。

**（2）**食料**。

**（3）**そして、**軍**。

**——**輓獣と、革**。〉）

**それまでの、家畜の医療**。

（——**担っていたのは、**装蹄師**である**。

〈**——**そして、**羊飼いと、去勢する人と、**経験のある農民**。〉

**——**知識は、**徒弟の間で、口伝**である**。

〈**——**そして、**迷信と、経験が、混じっている**。

**〈——「悪い血を、抜く」。**

**——「魔女が、呪いをかけた」。〉**〉

**——**そして、**流行が起きたとき、**誰も、何をすべきか、知らなかった**。

〈**——**ただし、**優れた例外はあった**。

**〈——**ジョヴァンニ・ランチージ**（教皇の侍医）が、**1715年、**

**——「隔離、屠殺、そして、死体を深く埋める」**という方策を、示した。**

**——教皇領で、それが実行され、流行が、抑えられた。**

**——そして、それを、他国が、真似なかった。〉**〉）

**ブルジュラ**。

（**クロード・ブルジュラ**（1712〜1779年）。

〈**——**リヨンの、**裕福な家**。

**——**法律を学び、**弁護士**になり、**そして、辞めた**。

**そして、**騎兵隊**に入った**。

**——**除隊後、**リヨンの乗馬学校**を、引き継いだ**（1740年頃）。〉

**——**そこで、彼は、**馬の解剖**を、始めた**。

〈**——**「馬に、正しく乗るには、**馬の体を、知らなければならない」**。

**そして、**『馬術の諸原理』**（1750年代）。

**——**さらに、**ディドロとダランベールの『百科全書』**に、**馬術と馬に関する項目を、書いた**。

**〈——彼は、**啓蒙の知識人の、輪の中にいた**。〉**〉）

**説得**。

（——**彼は、**繰り返す牛疫を、見ていた**。

**そして、**こう主張した**。

〈**——**「家畜の病気を扱う、**専門の学問と、**専門の職業**が、要る」**。

**そして、**「それを、**国家が、作らなければならない」**。〉

**——**財務総監**アンリ・ベルタン**が、**それを、受け入れた**。

〈**——**理由は、**単純である**。

**——**税収が、減る**。〉

**1761年8月4日、**国王の裁可**。

**1762年2月、**開校**。

〈**——**リヨン、ゲイヤール街**の、宿屋を改造した建物**。

**——**最初の学生、**四人**。

**〈——そして、その年のうちに、**牛疫の流行地へ、学生を派遣した**。〉**〉）

**教育**。

（——**彼の方針**。

〈**（1）**解剖から、始める**。

**——**動物の体の、構造を、知る**。

**（2）**そして、**比較**。

**——**馬、牛、羊、豚、犬**。

**——**種によって、違うところと、同じところ**。

**〈——**「比較解剖学」**の、初期の実践である。〉**

**（3）**病理**。

**（4）**そして、**飼育と、繁殖と、飼料**。

**（5）**さらに、**装蹄**。

**——**ただし、**それは、**技能の一部**であって、**全部ではない**。〉

**——**期間、**三年から四年**。

**そして、**学生は、**各地方から、選抜されて、送られた**。

〈**——**卒業したら、**故郷へ戻って、開業する**。

**——**知識を、**全国に、行き渡らせる**。〉）

**広がり**。

（**1765年、**アルフォール**（パリ近郊）に、二校目**。

**そして、**ヨーロッパ各国が、真似た**。

〈**トリノ**（1769年）、**コペンハーゲン**（1773年）、**ウィーン**（1777年）、**ハノーファー**（1778年）、**ドレスデン**（1780年）、**ブダペスト**（1787年）、**ロンドン**（1791年）……

**——**三十年で、**ヨーロッパ中に、広がった**。〉

**——**そして、**多くの学校が、**リヨンから、教師を招いた**。〉）

**評価**。

（——**ブルジュラは、**厳格で、そして、**傲慢だった**、と伝えられる**。

〈**——**同時代人との、**争いが、多い**。

**そして、**アルフォール校の運営をめぐる、対立**。〉

**そして、**彼の医学の知識そのものは、**当時の水準を、大きく超えるものではない**。

〈**——**瀉血を、多用した**。〉

**——**彼がやったのは、**制度を、作ったこと**である**。

〈**——**「家畜の医学は、**教えられる知識である**」**。

**そして、**「それを教える学校を、国家が持つべきである」**。

**——**その二つを、**実現した**。〉

**1779年、死去**。**六十六歳**。

**——**リヨンの校長のまま**。〉）

**その後**。

（——**19世紀、**細菌学**が、これに合流した**。

〈**——**パストゥールが、**炭疽と、鶏コレラと、豚丹毒**を、扱った**。

**——**そして、**ロベール・コッホの結核菌**。

**〈——牛結核が、**牛乳を通じて、人に移る**。〉**〉

**——**そして、**「一つの健康」**（One Health）。

〈**——**人の病気と、動物の病気と、環境は、**分けられない**、という考え方**。

**——**新興感染症の、**多くが、動物由来である**。

**〈狂犬病、インフルエンザ、エボラ、SARS、そしてCOVID-19。〉**

**——**その考え方の、**制度上の出発点が、ここにある**。〉）